Ateliers « Bientôt l’école » : une transition en douceur vers la maternelle

L’entrée à l’école est une étape majeure, autant pour les enfants que pour leurs parents. Pour accompagner cette transition en douceur, les ateliers « Bientôt l’école » donnent rendez-vous dès le mois de mars aux parents et à leurs enfants à la Maison des 1000 premiers jours et à la Maison Joséphine Baker à Chalon-sur-Saône.

Une découverte du collectif

Les ateliers s’adressent aux enfants qui n’ont pas eu l’habitude d’être accueillis en crèche et pour lesquels le collectif va constituer un grand changement.

Lors des séances, 8 à 10 enfants accompagnés de l’un ou des deux parents sont accueillis durant 2 heures, rythmées par différentes activités qui favorisent le développement de l’autonomie, du langage, de la motricité et des compétences sociales.

Des activités pour préparer l’école

Encadrés par des professionnels de la petite enfance, de la Direction de la Vie scolaire et d’une neuropsychologue du Centre d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP), les ateliers proposent des temps ludiques et éducatifs adaptés à leur âge :

• Jeux de société,
• Activités motrices et créatives : découpage, dessin, peinture, manipulation, etc.
• Lecture d’histoires.

L’objectif est de permettre aux enfants de se sentir plus en confiance le jour de la rentrée et de donner aux parents des idées pour réaliser ces activités à la maison.

« La manipulation des gommettes est un bon exercice pour apprendre à l’enfant à « pincer » de façon fine et donc à tenir un crayon par la suite » explique Cloé Lama-Zanin responsable de la Maison des 1000 Premiers Jours.

Des temps d’échange et des conseils pour rassurer les parents

Ces ateliers constituent également un temps d’échange et de dialogue avec les familles. Les parents peuvent :

• S’informer sur les modalités d’inscription à l’école et au périscolaire auprès des professionnels de vie scolaire,
• Mieux comprendre le fonctionnement de l’école maternelle
• Poser des questions et partager leurs inquiétudes sur différents thèmes comme la séparation ou la propreté.

Lors des séances, toutes les questions sont abordées avec bienveillance par les professionnels qui connaissent les interrogations des parents, notamment lorsque c’est un premier enfant.

« Pour faciliter l’apprentissage de la propreté, nous proposons des livres qui dédramatisent le sujet et nous mettons en place de petits jeux avec de la pâte à modeler, du transvasement qui permettent à l’enfant de mieux connaître le fonctionnement de son corps. » Précise Cloé Lama-Zanin.

Enfin, à la fin de l’atelier, un temps calme est proposé avec la lecture d’histoires ou de contes, rappelant les rythmes d’une journée en maternelle.

Ces ateliers sont subventionnés par le CAF de Saône-et-Loire.