La Semaine Apprenante : découvrir l’industrie autrement

Pendant les vacances de Pâques, six élèves de la 5e à la 3e, issus de cinq collèges de l’agglomération et de ses environs (Chalon-sur-Saône, Saint-Marcel, Buxy et Sennecey-le-Grand), ont participé à un programme unique dans le Grand Chalon, mêlant visites d’entreprises industrielles, ateliers et rencontres avec des professionnels. 

Ils étaient accompagnés tout au long de cette semaine par Teddy, Anaïs, Macéo et Roman, membres du Campus des métiers et des qualifications (CMQ) Bourgogne-Franche-Comté, qui ont encadré les activités et facilité les échanges avec les acteurs du territoire. 

Des technologies innovantes à portée de main 

Les collégiens ont eu l’opportunité de découvrir des technologies innovantes au cœur des lieux de formation du territoire, notamment au Pôle Formation l’UIMM Bourgogne 21-71 et à l’Usinerie. 

À l’Usinerie, Jean-Claude DA SILVA, responsable du FabLab leur a fait découvrir les nombreux usages d’une imprimante 3D, d’un scanner 3D ou encore des outils de découpe laser, notamment pour la conception de pièces industrielles pour des entreprises comme Framatome ou Verallia. 

Des démonstrations leur ont également permis de comprendre le fonctionnement d’une ligne de production didactique et d’un robot collaboratif (cobot), pour illustrer les nouvelles interactions entre l’humain et la machine. Et une initiation à la réalité virtuelle leur a donné l’occasion de tester un dispositif innovant développé pour les sapeurs-pompiers de Saône-et-Loire dans le cadre de leurs entraînements. 

Une plongée au cœur des entreprises industrielles locales

La Semaine Apprenante a également été l’occasion de visites de plusieurs entreprises emblématiques du territoire.

Ils ont pu visité Hydroprocess, où une démonstration de la Machine ChefCut leur a appris les procédés de découpe par jet d’eau et les applications industrielles associées. Ainsi que l’entreprise Pinette PEI qui leur a offert un aperçu des savoir-faire en matière d’équipements industriels techniques.

Enfin, la visite d’API Plastiques, entreprise familiale spécialisée dans l’injection plastique, a marqué les esprits : les élèves y ont observé le fonctionnement des machines, les étapes de fabrication de produits plastiques et la diversité des clients, allant du luxe à l’automobile.

Autant de rencontres qui ont permis de mettre en lumière la richesse et la diversité du tissu industriel local, les réalités du monde industriel, et les perspectives professionnelles qu’il offre.

Susciter des vocations

Pour Teddy Chopin, chargé de projet au Campus des métiers et des qualifications, cette initiative s’inscrit pleinement dans les objectifs du programme Territoire d’Industrie :

« Notre rôle en tant que CMQ, c’est de faire le lien entre le monde industriel et le monde des formations. Cela va du collège, avec l’attractivité des métiers, jusqu’au lycée et à l’université sur comment on adapte les formations pour qu’elles correspondent plus aux industriels.»

Depuis 2020, une quinzaine de Semaines Apprenantes ont déjà été organisées en Saône-et-Loire, auprès de publics variés tels que des demandeurs d’emploi ou des personnes en reconversion. Mais cette semaine-ci était une grande première dans le Grand Chalon. Elle illustre la volonté du Grand Chalon et de ses partenaires de faire découvrir les filières industrielles aux jeunes générations et de renforcer l’attractivité des métiers du territoire.

Le bilan de cette semaine est plus que positif et les effets sont visibles sur le long terme, comme l’explique Teddy : « On accueille des jeunes collégiens pour leur faire découvrir l’industrie autrement. La particularité que l’on a c’est que l’on met les jeunes dans une position d’acteur, même sur de la présentation de métier qui se fait sous forme de jeu. Quelques années plus tard, on retrouve ces mêmes élèves dans les formations industrielles avec lesquelles on travaille. Le but c’est de faire du qualitatif : on connaît les personnes et on a le temps d’échanger avec elles. »